五一训练营圆满结营了。直到送完孩子平安地回到家，我的大脑突然地轻松与安静下来，这使我有些不适应。但脑海里仍然回荡着一声声的＂老师＂，闪现着一个个穿着橘色马甲的小身影，回答着他们的各种问题，时时刻刻惦记着他们是否安全的在我们身边。

     一个月前，接到李老师的任务，我就开始准备着五一的训练营，从一上了大巴车，每个孩子都是陌生的面孔。看到那些孩子与父母分别，虽有依依不舍，但仍然勇敢前进的时候，心中突然感受到这三天中自己就是他们的守护者，突然觉得责任压在了我的肩上。于是，开始和他们交流，问他们名字。当看到有的孩子交流能力很好，适应能力很强，我会笑着夸奖他们，但同样当看到一些孩子不跟他人交流，只是静静的看着窗外的时候，我会去摸摸他们的头，鼓励他们，关心他们。让他们知道自己不是一个人，有很多人在关注他们。从而更快的融入集体。

我和另外一个助教带着中巴车上的孩子先期抵达了营地。当安排他们写作业的时候，每个孩子都很认真并且快速高效。后来才知道，中巴车上的孩子大部分都是周末跟随李老师学习的孩子。等全体同学都到了，有了对比，才知道他们真的能力不一样，果然不一般！

开始上课了。李老师让我们纠正孩子们的坐姿，那些坐姿不正确的孩子，都会被要求顶着书本。看着他们头上的汗滴，非常欣慰也非常心疼。当李老师让孩子们做听力、专注力体验的时候，蒙上眼罩，他们都很认真的在听。有的孩子觉得到后面越来越复杂了记不住了，会叹气，但更会努力继续听。这让我感受到他们真的很希望去提高自己，不愿意落后，这是很好的表现。

    第一顿午餐的时候，有许多春天的柳絮飘着，孩子们吃饭很没有秩序，听到了很多抱怨声，感受到了很多小公主小王子的性子。李老师耐心的问他们：＂这仅仅是在户外，还有十菜一汤，要是让你们在野营怎么办？遇到了自然灾害怎么办？各种小虫子都会有，要学会适应生活。＂这告诉了孩子们要去感恩爸爸妈妈给于的一切，要勇敢的适应任何环境，长大了才能自立。

    划船的时候，孩子们很激动，每个船上的孩子集体意识和竞争意识很强。都会去努力的捞上更多的球。但同样也看到了他们之间的友谊，知道去关心队友，去帮助彼此。

    最令我感动的是孩子们对父母的爱，以及他们各自的表达方式。当看到他们写的一篇篇感恩父母的文章，当看到他们听李老师的感恩教育课流下的眼泪时，当听到他们大声喊出感恩父母的宣言时，我的眼睛也湿了眼眶。我被他们一个个小身影感动，也想到了我的父母。不过我感触更深的是，每个孩子表达爱的方式都不一样，当我看到某一个孩子不愿意去台上介绍自己，当老师在讲感恩父母的时候个别同学还在笑，我把他们领到一边，去倾听他哪怕只有一小句的原因，然后会去安抚他。我问他是否愿意将感谢的话写在纸上，拍张照片。出乎我意料，他点了头，我很欣慰，看着他歪歪扭扭的＂爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！＂的时候，我都被感动。他举起的一行字包含了他对父母深深的爱。晚上我躺在床上，把孩子们活动的照片发给我的妈妈，她也很感动。

   夜里静悄悄的，但不敢睡牢，得时时刻刻听着孩子们的动静。

   第二天早上就有令人欣慰的事情，经过前一天的感恩教育，早上吃饭的时候，孩子们都会礼貌地说谢谢。这是一个很大的进步，快到中午的时候，我身体有些不适，很难受，就觉得快要累坏了，但当我看到李老师几顿饭都吃不好觉也睡不了，看到其他几位助教都很努力的时候，看到孩子们都很积极的时候，自己鼓励自己坚持下去！去发现和感受每个孩子的闪光点和乐趣所在。

    农耕，恐怕是孩子们感受体验最深的一个环节了。每个孩子们都体验了如何去耕地，感受到了农民的辛苦。看着孩子们说不要再浪费粮食，不再挑食，农民很辛苦的时候，我们和李老师都欣慰的笑了。

    接下来的孩子们不断的进步。说的谢谢越来越多，也看到他们不仅仅是说说，真的是内心觉得应该去感谢的时候，觉得付出的一切都值得。

最后的艺术参观，孩子们很积极，虽然到最后孩子们很累了，不想再继续，但在过程中孩子们还是积极的去参观每个艺术品，也会去主动问老师＂这个是什么？为什么会这样？它是干什么的？＂他们的想象力都被激发了出来。同样。一部分孩子们见到外国友人很开心、很激动也很礼貌。虽然不会有很多的言语，但孩子们大大的笑容很真诚。大部分孩子还是缺乏锻炼，胆怯的后退，不敢上前和外国友人交流。

中午孩子们吃饭很令我感动，虽然没有合适干净的餐桌，孩子们自发组合在一起，就像一个配合默契的团队。六个孩子用手拖着大蛋糕，度过了自己难忘的生日。

    孩子们学会了感恩，我同样也是。感恩我的导师----李老师的指导，感恩其他助教的共同努力，感恩孩子们的成长，也感恩家长们的信任、理解和包容。

    孩子们，我是你们的小琪老师，期待夏令营会与你们相见！