很开心！通过了李老师助教的层层选拔。真是兴奋！在助教群里，我更深深感觉到了机会真的来之不易。

青少年专注力训练营，这是一个锻炼孩子专注力和记忆能力的团队，是一个提高独立生活能力 ，培养孩子们自己解决问题能力的夏令营。我与其他助教稍有不同的是，我除了需要协助李老师进行教学工作之外，还需要记录孩子们每天日常生活的点滴。

      随车从保定出发，虽然是很早的车，但是每个早起的孩子都是带着年少特有的兴奋来的。见到老朋友，结识新朋友，在没有父母的陪同下独立生活八天。父母的挥别，孩子的不舍，都一一被我的相机记录着。虽然没有古时父母的千叮咛万嘱咐，但是父母们依旧担心孩子的衣食住行不习惯。夏令营就这样开始了。

       车上被60余个孩子承包，注定成为了欢乐的氛围。一个孩子唱起歌，另一个孩子合着，不一会一小群孩子合唱起了一首最近流行于他们之间的歌。一个孩子把自己的快乐分享给另一个孩子，他们都得到了相同的快乐，这是一种可以传递的快乐。助教们认真的检查每一个孩子的安全带，并且分散的坐在车厢的每一个区域。他们的认真程度，让我看到需要我学习的还很多。

     通过上午的分组，自由组合房间，孩子们都有了自己的团队，自己的小舍友，在一点点发现团队合作的意义。在晚上的日记总结里，我发现很多孩子都提到学会了团结合作，明白了团队精神，在这个有不少是独生子女的社会里团队精神显得尤为可贵。当所有孩子听到下午去水上乐园的时候都开心的欢呼起来。从营地到活动场地，需要徒步穿越整个景区，大约需要步行10分钟。天气的炎热，让徒步的孩子有了一些抱怨。看来他们没有经历过一点的挫折。可是老师们的鼓励和陪同，小伙伴的激励和帮助都让这次徒步的里程看起来短了很多，有趣了很多。叫着小伙伴在花丛旁合个影，穿着好看的泳衣留个纪念，手牵手一起通过惊险的晃桥，互相鼓励，互相帮助，在晃桥上留下了他们面对小困难勇敢挑战的影像。

让我惊喜的是，有些孩子主动要求拍照片给父母报平安，让父母放心，还有一些孩子面对镜头虽然显得有些羞涩，当我们把镜头对着她的时候，她就转身，留给我一个小小的背影。孩子们的自信心不足充分的表现了出来。但只要是我说，照片可以让父母看看你开心的样子，让他们在家放心的时候，他们都会毫不吝啬的对镜头比个剪刀手，或者闹个鬼脸。那个时候的他们真的很灿烂。

为了尽快拉近助教和孩子们的距离，李老师组织孩子们在水中围成一个大大的圆，最后邀请助教老师进去，孩子们在老师猝不及防的时候进行了偷袭。几十个孩子同时激起了开心的水花，洒向了茫然不知的助教老师们。老师们的样子很惨，孩子们很开心。一瞬间，让孩子和助教老师的距离又拉进了一步，让他们更能敞开心扉和老师交流。

我很开心能记录这么多孩子的笑容，我也很荣幸能结实这么多可爱的孩子，看到他们一点点成长的过程，然后尽我所能把最美好的点滴记录下来。更珍惜李老师给我的这次机会，我从一个首席讲师的身上学会了细心、认真、严谨和爱的奉献。一日三餐下来，我没有看到李老师坐下来吃过一口饭，仅仅是一边督促孩子们多吃菜，比赛看谁吃的多，一边及时提醒孩子们需要有礼貌，向服务员说谢谢。而他自己，却拿着个碗走东串西，看孩子们剩下哪个菜，他就吃几口。在我心里，以前对讲师的印象都是傲气的、拒人千里之外的形象，而在李老师身上，我更觉得像一个孩子们的父亲！

时光会流逝，影像却能长存。我在感动中记录下李老师和孩子们的生活、学习和锻炼。感动所有人！