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  • “百花齐放”,绽放课堂魅力 ---记裕华区宋村学校高年级教研活动
  • 2021-04-16 09:47:43 来源: 记者: 点击次数:2

一人一课各展风采,

教研教改并蒂花开。

宋村精英齐聚讲台,

智慧课堂引领未来。

为了不断提高我校教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,学校高年级组的教师们近期开展了“绽放魅力课堂”教学展示活动。

 

 

第一节课是郭晋宇老师执教的《为人民服务》,郭老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位,用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛,认真的态度以及对教学的严谨规范足以展示良好的基本素质。

 

刘兰玲老师带领孩子们研读了《三星堆青铜器》,刘老师的课堂富有趣味,运用多元搜集方法,巧妙又扎实地让学生在情境中高效阅读;通过创造情境,课堂教学环节设计张弛有度,给予学生讨论、发散思维的空间;特别关注对学生学习方法的培养,课堂井然有序。

 

王瑞华老师带领孩子们走进了《军神》这篇课文,认识了一位具有钢铁般意志的军神— —刘伯承。她以《关羽刮骨疗伤》等英雄人物引入课题,一下子就激起了孩子们的兴趣。教学中,她紧紧抓住课后问题,让孩子们在反复自主研读文本 中剖析文本。整堂课,王老师通过多种形式的读,以读促悟,以读促思,以读代讲,让孩子们感受人物的形象,体会人物的内心,加深了对人物的理解。

 

张玲老师在执教《认识长方体和正方体》时 ,通过小组合作体现学生主体性。探究中让学生通过看一看,摸一摸,数一数认识长方体正方体的特征。课堂中注重知识的条理性,培养学生有条理地研究问题,有条理地总结结论。充分发挥了他们的自主性、积极性,为他们创造了一个生动活泼、富有个性的知识建构过程。

 

教 师个人的专业化发展,离不开整个集体的研讨与分享。每个人课程展示结束后,宋村学校教研组老师们针对课堂教学、合作练习等方面进行细致的交流研讨,并提出 了诸多有效的建议,分享了自己的心得。老师们立足于学生发展,将课本知识与实际生活相结合,在教学中融会贯通。在积极研讨中,迸发出更多思维的火花。同 时,每位老师认真细致的评课交流,激发了学科组老师们之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。

 

学校的“绽放魅力课堂”展示活动为老师们互观互学、交流研讨搭建了平台,营造了浓厚的教学研讨氛围,促进教师在教学中不断成长。愿语文教研组以此为契机,在今后教学之路潜心磨砺,拾级而上!