“车坚守”主人——千呼万唤始出来

11月12日，《河北日报》第一版刊登了一则题为《“车坚守”的主人——你是谁？》的消息。

事情是这样的，在省会青园街与槐北路交口处，一辆自行车“顶风冒雪”在无盖下水井旁守护两天，防止路人不小心在此滑倒甚至掉进水井里。

为了找到放自行车的主人，河北日报不仅发布新闻消息寻人，其记者还在大街上张贴了30张“你是谁”的寻人启事。雪灾期间，读者和路人都被“车坚守”主人的义举所感动，对此事给予了热切关注，盼望着见识一下好心人。

然而，“车坚守”的主人并未因此而站出来。直到有热心读者给报社打热线，才得到线索：做好事的是15中两名穿校服的学生。

  其实，两个学生早就看到了媒体寻找他们的报道和张贴的寻人启事，当被问及为什么没有站出来时，两个学生的回答非常简单：这不过是举手之劳，没什么！

   “举手之劳”成就令人动容的“车坚守”

10日清晨6点30许，天空飘着细细的雨丝，道路很滑。早起的石家庄市第十五中学高三·2班的两名住校生牛君慧、尹宇炜到早点摊上买早点时，远远地看见一个行人打了个趔趄。当她们走近时，发现丢失了井盖的下水井裸露着黑洞洞的井口。两人对视了一下，心里不由得一惊，因为行人只要稍不注意就会发生事故。

于是，两人开始在周围搜索可以遮挡井口的东西。当时路上行人稀少，除早餐摊点外多数店铺尚未开张。环视四周之后，发现路旁有辆自行车，没来得及多想，当即就把那辆自行车架在了裸井上。

用两名学生自己的话说，这不过是举手之劳，而正是这样的“举手之劳”成就了令无数人为之动容的“车坚守”。也正是她们自以“没什么”的“车坚守”，体现了两个学生对中国传统美德的坚守，折射出她们的高尚的道德品格。

 “车坚守，在这里不是新闻”

因为“车坚守”，牛君慧、尹宇炜荣获“石家庄市文明公民标兵”称号，成为了社会道德楷模。然而，就如同牛君慧和引宇炜的简单回答一样，十五中的每个学生都可以平静的告诉你，“车坚守，在这里不是新闻”。

自11月10日大强度降雪之后，学生开始自发清理校园所有通道，并在通道旁的雪地里有序地摆放了一些学生椅，椅背上贴有“道路积雪，小心路滑”的温馨提示语。这是学生当中自发的“椅坚守”，这种爱班、爱校的自觉行为正是十五中德育教育内化的实效体现。

其实，这样的“坚守”在十五中校园俯拾皆是。早晨，无论冬夏，总有学生志愿者站在在学校门口、学生车棚门口、槐北路人行横道上，向老师问好、向同学致意、给行人指路；停电的时候，总有学校老师举着蜡烛，站在楼道内疏散学生；雨雪天气，总有学校领导带头排洪、清扫积雪。“人坚守”在十五中也是一种常规。

追本溯源，不论是学生还是老师，他们的自觉关爱他人、关注社会的行为，都源于十五中学对德育教育的长期坚持。

  “育人为本，德育先行”

作为省级高中示范校，十五中始终坚持“育人为本，德育先行”的办学理念。在长期的德育教育过程中，十五中总结出一套创造性的德育教育方法。

为加强学生德育教育，15中举办了一系列的教育活动，其中，感恩系列教育活动始终是学校德育工作中的“传统项目”。感恩系列教育活动包括“感谢母亲”、“感谢父亲”、“感恩社会”、“感恩老师”等内容。感恩系列活动让学生学会“感恩”，学会懂得尊重他人、尊重生命，对他人的帮助怀有感激之心进而帮助别人。

长期的德育教育之后，同学之间互伸援手的多了，背同学外出就医、料理班上病号等为同学解一时之难的情况屡见不鲜。师生关系变得和谐了，讲桌上有学生悄悄放下的一杯清水、教师椅子上学生偷偷放下的一个椅垫，这些都凝结着学生对教师的尊重和理解。

融洽的班级生活与和谐的师生关系，造就了班级向心力和凝聚力。班上的桌椅有人修，同学的困难有人管已成为十五中的新风尚。

陈辉校长认为：“一所学校的灵魂在于德育，而德育的灵魂在于务实求真，注重细节，狠抓养成，学会做人。”

“注重细节，从小事做起”已经成为十五中人对德育教育的共识。

延伸阅读：难能可贵的“举手之劳” （石家庄市十五中德育副校长 李学清）